Celulares en escuelas: rige regla federal y Durango ya la aplicaba

A partir del 3 de noviembre de 2026 rige en las escuelas de educación básica del país la restricción de teléfonos celulares y otros dispositivos personales durante la jornada escolar. La Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció la medida en el Acuerdo número 09/09/26, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de septiembre.

En educación básica, que comprende preescolar, primaria y secundaria, el uso queda limitado durante toda la jornada, incluido el recreo, salvo excepciones: actividades pedagógicas previamente planeadas por los docentes, emergencias personales, discapacidad, accesibilidad, necesidades de salud y circunstancias particulares de cada comunidad escolar. Posta subraya que no se trata de una prohibición general de poseer teléfonos, sino de una restricción de su uso en el horario de clases.

El acuerdo distingue por nivel. En educación media superior, los planteles podrán establecer limitaciones propias y deberán fomentar un uso responsable y seguro; en educación superior se promueve igualmente el uso responsable. Tampoco deja fuera a la tecnología con fines educativos: el texto diferencia entre los dispositivos personales y las herramientas empleadas en actividades de aprendizaje.

Según la información difundida por la SEP y recogida por Tiempo, la dependencia reportó la participación de más de 565 mil docentes en el Consejo Técnico Escolar, y alrededor de 81 por ciento respaldó establecer reglas para regular el uso de dispositivos digitales en las escuelas.

En Durango, la discusión tiene un antecedente. El secretario de Educación estatal, Guillermo Adame Calderón, dijo en septiembre, de acuerdo con El Siglo de Torreón, que la entidad aplica una regulación desde el 1 de septiembre de 2024. Describió el esquema como una regulación y no una prohibición: "no es prohibir, es regular". Según esa nota, en preescolar no se usa el celular; en primaria no se utiliza durante clases, aunque se permite antes de la entrada, en el recreo y a la salida; y en secundaria el uso se limita a fines pedagógicos.

Adame Calderón citó entre los motivos la exposición temprana y excesiva a pantallas, que consideró dañina para el cerebro en desarrollo, así como problemas asociados a la luz y el acceso a contenidos inapropiados. También pidió a las familias vigilar y poner límites en casa. La presidenta Claudia Sheinbaum, en el mismo contexto, respaldó la restricción en educación básica, mencionó que 16 estados ya contaban con disposiciones al respecto y planteó que las plataformas inciden en el desarrollo, la conducta y las capacidades cognitivas de niñas y niños.

Para las familias, la medida plantea un reto práctico. Posta recoge que muchos padres acostumbran comunicarse directamente con sus hijos durante el horario escolar, y que en Durango la presidenta del Clúster de Tecnología, Nallely Talamantes, señaló que será importante involucrar a las familias para acompañar la implementación.

Con el inicio de la regla federal, el esquema que Durango aplicaba desde hace dos años convive con los criterios por nivel y las excepciones que fija el acuerdo de la SEP.